文化創意
澳門教育家陳康妮：教師被認為是政府教育政策的渠道
【作者簡介】
陳康妮 Miss Connie
澳門科技大學講師
澳州墨爾本大學主修高等教育管理學
澳門高等教育管理學專家（Digital Educator）
澳門培訓師 （Digital Trainer）
澳門教育專欄作家 （Digital Writer )
全球職涯發展師
從事高等教育管理培訓工作十七年
研究澳門的教師，教育系統與政府政策之間的交集。
持續做澳門教師培訓的經歷啟發了我。
“通過教師培訓創造更美好未來的前景是可以實現的。我知道老師在孩子的一生中有多麼強大。”
我的父母培養兩位女兒成為教育工作者，讓我們熱衷於創造教育系統的變革，培養我和妺妺面對不確定環境的抗逆性和對教育學的專注。
“教師被認為是政府教育政策的渠道，未來教師對專業或個人的生活需要更多關注。”
“教師被認為是政府教育政策的渠道，未來教師對專業或個人的生活需要更多關注。”
我希望我未來研究將鼓勵澳門政府啟動教師政策框架，並促進有關教師在澳門教育中所扮演的核心角色的全球性對話。
