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我把女人第一次给了他(破处)
玄學星相
熊神進・2017-07-03

覆:夏日蜜茶 信件内容:(由于隐私问题,以下部份内容已被删除) 我从小就是一个体弱多病的人,家有父母和一个哥哥。记得小时候经常受伤,摔伤,身体并不好。上学了也经常挨吊针,刮痧,吃药,喝中药hellip;hellip;反正童年里就是跟各种瓶瓶罐罐打交道。所以上学的时候成绩也并不是很好,因为上课总是打不起精神,开小差,注意力很难集中。我觉得我是个早熟的孩子,记得还没开始上学的年纪就对性很好奇,然后也在那个年纪体会到触摸下体达到高潮的那种快感,很是兴奋同时也对此感到自责与羞愧。 上初中就有挺多人追求了,也因此受到影响总是爱胡思乱想,初考并不理想。 到了高中,刚到学校进入新的班级就有人写情书给,然后各种追求,我当时也是无法抵抗,谈起了人生中所谓的第一次恋爱(初恋),也把初吻献给了初恋,随后分班就分手了,又跟了同班的另一个同学但毕业也分手了。高中时期学业重,身体也经常生病,高考也并不理想。 后来报读了大专,那时候选择专业很是纠结,家里也没有人能给出建议,后来选择了当时所谓的热门专业(物流管理),上了大学,因为喜欢跳街舞我的风格改了,外形变得很男性化,所以几乎没有什么追求者,大学期间感到很孤独。快大三的时候,我接受了追我两年的初中校友xxx,同一个地方的。他初中没有毕业就不读了,家里人知道了我跟他以后,反对居多,我也考虑过分手,但出于他对我非常好我最终没有忍心同时2010年的元旦我把女人的第一次给了他(破处)。在大学期间我都想尝试找兼职锻炼自己,然后同学的介绍去了解了直销行业,随后参与学习,学养生,吃保健品,自己的身体状况好了很多。面临毕业的那一年,选择去哪发展成了最艰难的抉择,也意味着我跟男朋友要开始异地恋了。由于直销在那一年国家出文件说不允许学生参与直销行业,所以我选择了跟着伙伴们下广东发展。 到了广东,人生中第一次实习,进厂做普工非常辛苦。第一次出远门,很想念家,想念他。毕业没有做过跟专业相关的工作。一直坚持在那边进厂,业余就学习,拓展直销业务。男朋友也在节假日下去看我,长期不见面,干柴烈火,没把持住年轻气盛的冲动与无知,我怀孕了。但我自己本身考虑到,连毕业证都还没拿到手,连第一份正式的工作都没有,连一点点存款都没有的情况下,我怎么可能就这样结婚生子了呢?他家里也很贫困,他自己也没有什么稳定工作。所以我们都害怕,结果还是在我真正毕业后回到我们县城把孩子打掉了。没有人知道我们做了这样的事情,瞒了所有人,我们很难过,很痛苦。从此,我觉得我是个罪人。 后来下广东也呆不长,经常回家。也没有什么成绩,口袋空空的回了家发展。其实也不知道回家能做什么,在县城当过幼师,进过驾校做文员,卖过家具hellip;hellip;反正都不长久。一直都是男朋友养着,他自己没什么正经事做,一直以来都是靠赌。开赌摊,打麻将hellip;hellip;都是与赌博有关。但也不见得比上班族差。可家里人一直不看好,他人很好,只是生长的环境就那样了他周围的人都是那一类的。所以他家里人打电话给我说打算去提亲的时候,我在他面前拒绝了,说再缓缓,不急。他当时心里很痛恨我。从那以后,他开始变了,没那么爱我,还经常去逗女孩子,跟女孩子聊天,还喜欢上了一个小姑娘,那时候我们闹分手,分了一周又忍不住复合了,也在那时候有一个已婚男士走进了我的生活,我差点跟他走了,也糊里糊涂的跟他发生了关系。在这个男的之前我还跟一个初中就追我的学长发生过一次关系。我恨我自己,觉得很对不起男朋友,尽管他的第一次是给了性交易者而不是我,尽管那些时候他对我不关心,我还是觉得亏欠他了,还是觉得自己很脏了。但一直埋在心里,无人知晓这些秘密。 后来他家下来提亲,我们订婚了,我们同龄,他是农历1987年XXXXX。订婚后他并不想那么快结婚的,他心里还想着玩,想着自己还只是个孩子,想着没攒够钱。而我却出于年龄的关系,想得到他确定的答案,如若不珍惜,我本已决定放弃。他家人也希望我们结婚,所以看好了日子,我们也慢慢心定了,但没到结婚的日子,我就怀孕了。结婚的时候已经六个月了。我们结婚时候买的家具没一样满意,没一样不坏的,所以我心里总觉得怪怪的。 我一直没有考什么单位啊公务员的,所以也一直没有工作,没有收入,一直没有什么成绩,他也还是一直做着跟赌有关的事情,钱来来去去。娘家离得近,街头街尾的,一天回娘家好多趟。他贷款来在家开了一个批零部给我和家公家婆看,总在亏损。他跟他哥哥也分家了,家公跟哥,家婆跟我们。我们的买房买车计划遥遥无期。我一直很不甘心在这么个小地方生活,很压抑,但却无能为力。我知道自己的缺点,很懒,做什么事都有头无尾。感觉心有余而力不足,也许我所经历的都是报应吧!很想改变现状却找不到方向。 一直以来,很多时候都是自卑的,跟朋友相处也总觉得朋友不喜欢自己,我现在回头看看,发现自己总惹是非。小时候有一个记忆犹新的经历,本来就从农村出到乡镇的街上,不免有些自卑,然后也经常被人欺负,看不起。那时候也有跟比自己年纪小的人玩,然后有一个妹妹本来还一起玩得挺好,不知道怎么回事,突然有一天她就讨厌我,不跟我玩,还拉那些妹妹一起跟我作对,我洗好的衣服,她们就拿泥土放进去,我游泳她们就用水泼我。有一次街天,她在我妈妈摆的菜种摊后面的小吃摊吃东西,她很肥的,然后我妈妈只是跟她说了一句说就吃这么一点饱吗这样,她就自己想歪,哭着回去告诉她妈妈说我妈妈骂她。然后有一天在我们家对面的门诊,她妈妈不分青红皂白当着好多人的面骂我妈妈说她女儿肥,然后骂了很难听的话。之后有一次我跟朋友去学校的路上,我朋友的右边有一堆沙,我是站在朋友左边,那个妹妹的妈妈抱着她儿子从对面走过来,她那边路还宽,走过来还故意来撞我,我就没有理会,结果她竟然一顿大骂,骂我撞她,想撞她儿子,骂我是鸡什么什么的还说要去告状到班主任去。 当时好多过路的同学看到,我有理也难辨,心理委屈得快要窒息了。回家哭着告诉了爸妈,直到现在我还是记得一清二楚,觉得很受伤。还有一帮妹妹呢我没有跟她们玩过,但是就是不懂为什么她们很讨厌我,见到我总是瞪我,我都不知道自己怎么她们了,很莫名其妙。 上高中,班上女同学也有很多人讨厌我,所以我只跟男同学玩的多。她们就更加讨厌我,选班干几乎没人投我除了部分要好的同学。在宿舍也被同班隔壁宿舍的女生冷眼然后相互对骂。上了大学也是,本来跟一些女同学挺要好,就突然间被讨厌,班上也没多少人喜欢我。我都觉得自己的人缘怎么了。感觉对于她们来说我人品不行一样,没有交流过的都能讨厌我,真是奇怪了。前段时间刚跟一个发小和好,本来也是跟她好好的,然后不知道谁去跟她说我说她坏话什么的,然后她就直接不理我,把我拉黑,跟她打招呼不应。我结婚的时候亲自去她家叫她送我,她都不来,很恨我的样子。她也同时不理另一个发小,但后来那个发小跟她主动道歉,她就原谅了。而我,始终没有得到她的原谅。加了她几次招到拒绝。直到前段时间她结婚,我又主动加她,才慢慢接受我,然后参加她婚礼,现在才又开始讲话,但一切都回不去了。 要说人生的起落,似乎我没有起的时候,因为到现在30岁的人了还一事无成,没有自己的事业,没有能力独立,也似乎没有办法改变现在的自己。体态一直很圆润,肥胖,一直在减肥的路上都没成功,生了儿子后奇迹般的瘦了十斤,然后断了奶,又直接回到原来的体重。又在开始减肥。然后又开始觉得自己没有一件事能成的,很是郁闷。不知道怎样才能成为更好的自己。 请您指点,谢谢! 附件區域 熊神进老师回答: 今年犯太歲的她,已走了人生三十六年,她得到什麼?筆者難過地說,她只有身體愈來愈胖,丈夫愈來愈想退出婚姻,在此,筆者說句,她的食傷星弱,真不宜再懷孕,懷孕會令她增加煩惱。 從八字來看,五行缺水,基本上流年地支為巳午未是好運。她命日元屬乙木,生於立冬後4天戊土司令。地支 卯、亥半合化木局。命格為印格,命局日干強,多傷食,用財。她有沒有機會遇渣男?筆者很不客氣說,金是夫星,戊申是土生金,21至25歲是穢氣最重的日子,她把自己第一次交給男友,男友當然不珍惜,否則他的第一個男人就是法律丈夫。 基本上來說,子女星跟丈夫是有密切關係,她的子女星是凶星,殺嬰是存在,那麼,又是不是一定百分百準確,筆者的經驗是,先分析男友的品行,她的夫宮是醜,醜是偏財,如沒有推斷錯誤,她的男人是沒有正業,靠偏財(賭博)維生。偏財並沒有好壞,澳門也是偏財行業,只是經營者的心態很重要。她的男友是在江湖打滾男人,人品低劣,生活中只懂從女人身上找快樂,從賭台中找生活費。 2019年開始,她的大運是丁未,丁屬火,土是土,火土相生,可是丁辛克,醜未沖。由於沖夫宮,在此,筆者開始憂心,她的體重愈來愈厲害,在沖夫宮的日子,她會失去丈夫的愛,丈夫亦會離開她。筆者認為這是八字跟大運相沖的預示,建議她佩帶ldquo;姻緣開光幽靈吊墜rdquo;。 孩子也有他運,這孩子有點身體不好,少年多病痛,出外時會有意外,如果可以,建議在他的枕頭裡放一枚開光龍錢,這是有利的。 命運是掌握在強者手上,並不是決定在玄學家口中,熊老師只是善心提點有緣人,ta應該積極面對人生,而不是消極逃避問題。熊老師已為有緣人關上命盤,並祝福她。 如有任何問題,歡迎聯絡: 林小姐 13726267799晚8時後 熊神進:澳門 85366618785 Facebook httpswww.facebook.com熊神進風水法器店MasterMickeyHungFortuneWorkshop252635158482455 公共微信 macaumasterxiong 淘寶風水法器店:httpmacauhung.taobao.com

男人本性都是不靠谱
玄學星相
熊神進・2016-11-10

覆:九兒 信件內容:(由於隱私問題,以下部份內容已被刪除) 熊老師您好: 關注您有3年時間了,2年前給您發過一次來信,很可惜您沒有回復;每天都在微博看您更新的資訊,覺得您語言很中肯,平易近人,很多提醒的事項都有留意去看;給您微博私信您很快就回復了,感謝您的回復;在這給您說一下我的情況 我1990年,45kg;170cm;從小就很瘦;父親屬鼠,是健身工作者,比較保守的陝西人;母親屬羊,幫助父親打理;父母都不是很喜歡東北人,覺得東北人大男子主義,愛吹噓;可是很奇怪,談了三個男朋友都是東北人;現在這個是吉林通化人;姓a,1990年xxxxxx,實際應該是屬蛇的;早上十點多出生;我們兩個人是2013年10月在一家公司上班認識的,他當時是公司的總經理,還有女朋友(當時還沒有分手),他們是大學同學,兩個人好了三年;那個時候我也是和上一個男朋友屬於快要分手的狀態;因為工作的原因天天見面,吃飯,後來接觸的深入了開始週末出來玩,轉眼到了2014年初,因為他的緣故我跟我男朋友提了分手,也側面的提過他的感情狀況,但他遲遲沒有下決心,說他女朋友曾經為他做了一次手術,他不想不情不義 過年他回東北老家了,恰逢奶奶過世,兩個人沒怎麼聯繫;我平時是一個不太愛別人管我,喜歡無拘無束的狀態,所以一個人過年定了杭州的機票,去烏鎮周邊玩了十幾天;回來他接的我,說想清楚跟前任分手了,我們就在一起了;他雖然大學從東北離開來陝西讀大學,但是身上還是有東北男人的性格;敢拼敢闖,愛學習,肯花錢,但是缺點就是不會照顧人,比較自私,做什麼事有主見,不會跟你商量,跟陝西男人有很大反差,剛開始不太明顯,接觸了後來發現越來越明顯,之前的男朋友都特別會關心人,才分手的男友比我大9歲,很幽默,所以有的時候和a生氣了還是會懷念過去;(但是我xxxxxxxxxxxxxxxxx一直是我心底裡的一個秘密;打算一輩子做個秘密)這個請保密謝謝; a上學的時候人緣比較好,經常參加音樂比賽當評委,在酒吧駐場,異性朋友很多,所以我們剛開始在一起彼此瞭解之後我開始翻他手機,第一次就大吵了一架,然後提了分手;在他的軟磨硬泡和各種求情下我們複合;後來他在陌陌上聊騷了一個不認識的妹子,又被我發現了,之後又提了幾次分手,結果一樣沒有分成;這樣大概持續了幾個月,三天一大吵,兩天一小吵,因為我和父母住,他和一個哥們合租,所以很多晚上我們都是發微信發到半夜,每次鬧分手他都情緒很激動,有的時候會哭;長時間這樣持續我們都吵累了,也吵怕了,他工作壓力比較大,因為和之前公司老闆鬧的不愉快,我們2014年初就集體離職了,年後我們就集體找了另外一家公司,也是做貸款和理財,他和老闆談完之後把我們之前集體離職的同事一個一個先後的塞了進去放在了不同的部門,最後他還是以總裁的身份入職了;月薪快3萬;他愛學習,肯鑽研,業餘時間都在學習,加上比較會來事,公司在他的規劃下一點一點正規起來,他有很多想法都慢慢的滲透給了我們的老闆何總,何總覺得他的想法不錯,拿出來了300萬開始租房子開理財端門店,後來我們的辦公場地就分開了,吵架的頻率慢慢的降了下來,看起來他是個渣男,但是他平時比較注意和女孩子的分寸,拋開網路世界,他是一個高冷的人,外表比較嚴肅,比較聰明,所以一般的女孩他不會過多的注意;他從那之後更改了手機密碼,我知道了他是什麼情況之後好像反而失望了,沒有了當初那麼信任的感覺;也沒有了結婚的打算,因為從懂事以來就比較喜歡自由,不想結婚,這麼多年還是不想過早結婚,所以當初的想法就是有個人肯給我花錢,就先談著吧,談的時間久了我還是不想結婚分了就分了,反正得有人陪我走過不想結婚的年紀;我也從他那裡認識到了男人的本性,覺得男人本性都是不靠譜的; 因為他離開家很多年,和室友合租,感覺不到家庭的溫暖,所以他很想結婚,而我在父母身邊衣來伸手飯來張口慣了,所以他每次提結婚我都含糊其辭;慢慢的他對我也沒有之前好了,我好像也被迫的接受了這一切;我們剛開始在一起的時候我就像是站在高處掌控著我們的關係,慢慢的我變的隱忍了,他大男子主義暴露的更多;有的時候吵架他會說我們價值觀金錢觀不同,會不耐煩;而他認為傳統的家庭就應該是女人操持家務,洗衣服做飯,而我在父母身邊這麼多年,覺得這對於我來說就是結婚最大的障礙; 冥冥之中覺得他不是我愛的人,也不是特別合拍,但是沒有辦法分手,因為之前嘗試過說分手,幾天沒有聯繫後兩個人都非常想念,後來分手失敗了,慢慢的我們也知道分不開;起初的一年反復的吵架他還會耐心來維護,可是他工作壓力很大,管理著上千萬老闆交代的任務,100個員工的公司,壓力大到有段時間快得了抑鬱症,他90年,在很多人面前裝老成,金融行業很殘酷,瞬息萬變,他回到家躺在床上就會回歸一個小孩,撒嬌,賣萌,說他很不容易,但是只要一出門,他又回歸了那個嚴肅,愛答不理讓人有的時候討厭的樣子;我有的時候委屈,可是又無力改變; 有一次我媽讓他來家裡吃飯,又找了幾個爸媽的朋友,都是做生意的,飯間媽媽一直在廚房忙,我和我爸在,那幾個叔叔都說他很瘦,有一個南方叔叔性格是屬於愛說的那種比較張揚,說他90年還在給別人打工之類的,後來他特別介意這件事,怪我沒有在父母朋友面前維護他,他把這件事看的很重,但結果很失望;後來因為每次吵架我都跟媽媽吐槽,所以父母對他印象就不好了; 14年十一我們開車去了山東,開心的玩了7天;後來我們都越來越忙,見面的次數減少了,吵架也沒那麼頻繁了;有一次我又申請了一個微信號跟他聊天,他很警惕,我約他見面他一直說微信裡說就可以,見面就算了;後來我告訴他我就是那個人,他覺得很生氣,摔了很多東西,自那以後我再也沒看過他手機;有種釋懷 的感覺; 轉眼到了2015年,他過年回家我又一個人去了香港玩;回來我就辭職了;我們徹底的從同一家分開了,就完全不知道了在公司的情況,因為我總是喜歡下班問他工作的事情,所以他後來也同意了,但是他讓我找個事情做,不要在家呆著。我後來學了瑜伽,現在在瑜伽館上班當瑜伽教練;慢慢的我們的情感平靜了下來,我也沒有了之前 的那麼粘人,也不想對他那麼好,日子就這樣湊活的一天一天; 他經常出差,我也有很多關係好的異性朋友,就只能在他出差的時候約出來吃飯看電影,我認識的朋友都是陝西男生,身上就是陝西男人的老實本分,但是懶,吝嗇,不愛上進,不愛學習,不會掙錢,因為我家庭條件比較好,所以日常開銷比較大,找個一般的男生滿足不了我的日常開銷,所以這也是我考慮的原因之一;我身邊也有很多追求者,但是總是因為很多原因我看不上,對於其它人愛答不理,但是對於a我卻做不來; 今年5月的時候他父母第一次來西安,我理所應當的陪了半個月,裝出來的溫柔賢慧,會照顧人,好像是我的本能一樣,哄的他父母很開心,但是能感覺出來他父母溺愛他到了一定境界,張口閉口我兒子我兒子,有的時候我真受不了;想像不到以後我生了女兒會是什麼樣子;他母親很聰明,是通化的一名教師;回老家了之後還是會在聯繫不到a的時候聯繫我;讓我幫忙照顧好她兒子,他父母對我還可以; 到現在我們認識快兩年,談了一年半,我不知道這樣子拖下去怎麼辦,我一直不知道我們適不適合結婚;我也快26了,不想在 感情的路上再折騰,但是我們的兩個性格我感覺結婚了也會不開心經常我會很委屈,所以迷失了;覺得自己很灑脫的一個人總是在感情路上坎坷,被牽絆; 這是我第二次給熊老師發郵件,寫了很長時間,反復的修改增減了許多東西;附上我們的照片,希望熊老師看見能給我回復,在這裡不管您有沒有看見都先謝謝您,聽我囉嗦了這麼多事情,祝您工作順利,身體康健,家人平安; 一切都好 感謝熊老師 熊神進老師回答: 女人最寶貴的是甚麼, 筆者不知道, 只能通過二人的八字胡說八道幾句。 妳的日支藏著老人星, 又逢破,玄理上, 妳早已有了玄學婚姻, 且食傷為忌神, 妳是典型殺嬰娘, 由於妳犯貪, 犯癡, 妳要面對月入三萬的渣男的背叛, 是歲月的悲哀, 回憶的夢碎。 在她跟他的床上, 只有欲, 沒有深層交流; 在殘婚的點滴中, 只有金錢滿足苦女的空虛, 如此人生, 是苦。筆者不是月老, 只能按玄理說, 冬瓜的種子不會長出西瓜, 一切由心做起, 男人再多三萬元一月又如何, 有才華的女人把光芒照射在事業上, 貪慕虛榮的女人把目光放在男人錢包去。 離開他, 妳是不甘心, 妳會一生痛苦, 是澳門玄學家熊神進鐵批。當妳有了他的骨肉後, 妳的痛苦更嚴重, 這是妳的選擇, 很少人可以給妳阻止, 不是天意, 是人為, 祝福。 命運是掌握在強者手上,並不是決定在玄學家口中,熊老師只是善心提點有緣人,ta應該積極面對人生,而不是消極逃避問題。熊老師已為有緣人關上命盤,並祝福她。 如有任何問題,歡迎聯絡: 林小姐 13726267799晚8時後 熊神進:澳門 85366618785 Facebook 熊神進澳門風水師 公共微信 macaumasterxiong 淘寶風水法器店:httpmacauhung.taobao.com

澳門教育家陳康妮:當澳門大學生期待未來機器人是期待什麼?
文化創意
陳康妮・2020-10-26

【作者簡介】陳康妮 Miss Connie澳門科技大學講師澳州墨爾本大學主修高等教育管理學澳門教育家(Digital Educator)澳門培訓師 (Digital Trainer)澳門教育專欄作家 (Digital Writer 全球職涯發展師 從事高等教育管理培訓工作十七年 我們一同探討機器人的未來。 由於Covid19使得人類必須保持彼此間的距離,因此全球機器人正在介入以履行基本職責,例如對倉庫和醫院進行消毒,將測試樣品運送到實驗室以及充當遠程醫療的化身。 有跡象表明,人們可能越來越願意接受機器人的幫助,至少在假設上,他們更願意由自動駕駛的出租車來接機或通過機器人運送食物,以減少感染病毒的風險。澳門第一架無人架駛車的出現。同學們都紛紛討論。 隨著越來越多的智能,獨立機器進入公共領域,我們在課堂下的線下討論,有同學說想成為未來機器人設計師,到來問我意見:我建議他要重新思考機器人,不僅要與社會融為一體,而且還應重新思考社會如何適應這些新的ldquo;工作rdquo;機器人的出現大學生探討可以期望的是,未來的機器人將不再像工具那樣編程,以便在受控環境中執行特定任務,更像夥伴,它們可以在更加複雜和混亂的現實世界中與人們互動和合作。機器人和人類將必須建立相互理解的關係。

澳門教育家陳康妮:澳門環保教育積極性轉變思考
文化創意
陳康妮・2020-06-22

【作者簡介】陳康妮 Miss Connie ,澳州墨爾本大學主修高等教育管理學,澳門高等教育學家。主力澳門高等教育學的教育硏究。澳門教育專欄作家,澳門作家。二十四年來,她致力於推動高等教育事業。現時陳康妮潛心硏究澳門高等教育政策。陳康妮希望將創新的教育帶給澳門的每一位學生。充分學習國外學校的優點,同時保持澳門本土特色,創造最好的未來大學,也給迷茫的大學生對未來的學習以及人生規劃提供建議。讓澳門的大學生走向世界。 疫情蔓延全球各地,澳門各行各業因應疫情進行線上轉型,同城抗疫以面對線下轉為線上帶來的機遇和挑戰。 上星期Miss Connie 在Facebook 多個群組帶領大學生參與環保教育活動,把家裡不需要的東西來一個斷舍離,把東西放上群組分享給社會有需要的人,為物件找新主人。 澳門政府今年施政報告內容早已洞悉先機,因應澳門社會對人工智能、物聯網、排癈減塑的需求大為增加,澳門多間學校開始推動 減塑創新新平台。加快澳門對環保教育的創新轉型,大學生明白「斷捨離」的重要性。澳門校園積極推動環保教育。Facebook 群組管理人會先把校園減癈排塑所遇到的問題,設定問題陳述Point of View ,觀察來取物件的市民的真正需要,大學生參與活動時會討論「我們可以怎樣」即是 How Might We 思考解決問題的方法。發掘從前看不到的環保創新機遇。

球教育創新|陳康妮:啟發讀者對未來教育思考和探索
文化創意
陳康妮・2023-10-24

全球教育創新是指在教育領域中,採用新的理念、方法或技術,以提升教育質量、效率或公平性的行為。全球教育創新的新聞不斷涌現,展現了各國教育工作者和學者的創意和實踐。以下是一些近期的全球教育創新新聞的摘要: 全球最大教育獎項「一丹獎」2023年得獎名單揭曉。一丹獎是由香港的一丹獎基金會設立的全球性教育獎項,旨在表揚對教育研究和發展有卓越貢獻的人士。2023年度的「一丹教育研究獎」得主是美國亞利桑那州立大學的Michelene Chi教授,她提出了「ICAP認知科學理論」,將學習方式分為互動、構建、主動和被動四個類別,幫助教師設計更有效的課程和教學活動。「一丹教育發展獎」得主是University of the People創辦人Shai Reshef,他創立了全球首間非牟利、免學費、受美國政府認可的網上大學,主要為弱勢群體提供計算機科學和工商管理等專業的優質高等教育。 全球教育創新大賞 台灣四件傑出案例獲獎2。全球教育創新大賞是由溫世仁文教基金會與芬蘭教育創新組織合辦的徵選活動,旨在表揚華文地區的教育創新者。在近百件參賽作品中,評選出蘊含生涯價值力的七件傑出案例,其中四件來自台灣。這些案例包括:「VRAR科技應用於地理教學」、「以遊戲化設計提升學生英語能力」、「以社群媒體推廣閱讀素養」、「以實境模擬培養學生跨領域能力」等。 翻轉教育:OECD 2022最新報告:形塑未來教育的全球趨勢3。OECD是一個國際性的政府組織,致力於促進各國間的合作與發展。OECD在2022年發布了《2022年形塑教育的趨勢》(Trends Shaping Education 2022)報告,檢視了全球主要的經濟、政治、社會與科技趨勢,對於從早期學齡到終身學習等教育層面的影響。報告指出,未來教育需要關注以下幾個方面:第一是多元化和包容性,即如何讓不同背景、能力和需求的學習者都能獲得公平和優質的教育機會。第二是數位化和創新,即如何利用數位技術和資源,提升教育的效率和效果,並培養學習者的創造力和批判思考。第三是永續發展和全球公民,即如何讓學習者關心全球性的議題,如氣候變遷、貧窮、人權等,並培養他們的社會責任感和行動力。 以上是一些全球教育創新新聞的摘要,希望能讓讀者了解不同國家和地區在教育領域中的創新理念和實踐,並啟發讀者對未來教育的思考和探索。 陳康妮Miss Chan Connie澳洲墨爾本大學教育管理學碩士愛爾蘭都柏林大學工商管理學士澳門教育家澳門教育專欄作家澳門教育學作家:澳門教育創新澳門國際培訓師(創新創業全球職涯發展師)澳門兒童文學作家澳門斷捨離學會主席

「斷捨離作坊」吸引澳門市民參加 倡減負情緒提升生活品質
文化創意
陳康妮・2023-10-06

【《大灣區時報》消息】澳門斷捨離學會(Macao Declutter Association)於9月27日(星期一)在澳門新口岸區舉辦了一場主題為「客廳斷捨離工作坊」的活動,吸引多位澳門市民參加。活動旨在教導參加者如何利用斷捨離的理念和方法,整理和美化自己的客廳空間,提升生活品質和幸福感。 活動由澳門斷捨離學會主席陳康妮女士(Miss Connie)親自主持,她首先介紹了斷捨離的定義和原則,並分享了她自己實踐斷捨離的經驗和收穫。她說,斷捨離不僅是一種整理收納的技巧,更是一種生活哲學和心理療法,可以幫助人們擺脫對物品的過度依賴和執著,減少負面情緒和壓力,重視內在價值和自我實現。 接著,陳主席透過互動環節分享幫助參加者明確自己對物品的需求和喜好,並學會放棄不需要的東西。陳主席表示,希望通過這次活動,讓更多的澳門市民認識和學習斷捨離的智慧,並將其應用於日常生活中,提升個人和社會的幸福感和生活質量。 澳門斷捨離學會是一個非牟利的社團組織,成立於2020年12月,旨在推廣斷捨離的理念和方法,並組織各種相關的活動和服務。目前該學會已有超過26000名會員,在Facebook上設有專頁和群組,歡迎有興趣的市民加入。該學會也在小紅書平台上註冊為社會服務組織,並接受各種形式的支持和合作。

澳門教育創新:兒童積木區或建構區規劃設計
文化創意
陳康妮・2023-02-20

幼稚園積木區或建築區的規劃設計是一個非常重要的問題,需要考慮到許多因素。以下是一些基本的規劃設讈要點: 1. 安全:幼稚園積木區或建築區的安全是首要考慮的因素,需要考慮到每一個環節的安全。 2. 可持續性:幼稚園積木區或建築區的可持續性是需要考慮的因素,需要考慮到環境、資源和經濟的可持續性。 3. 多樣性:幼稚園積木區或建築區的多樣性是需要考慮的因素,需要考慮到不同年齡段、不同性別和不同文化背景的需求。 4. 可訪問性:幼稚園積木區或建築區的可訪問性是需要考慮的因素,需要考慮到殘障人士和老年人的需求。 5. 功能性:幼稚園積木區或建築區的功能性是需要考慮的因素,需要考慮到每個區域的功能需求。 6. 創新性:幼稚園積木區或建築區的創新性是需要考慮的因素,需要考慮到新的科技、新的材料和新的概念。 7. 美觀性:幼稚園積木區或建築區的美觀性是需要考慮的因素,需要考慮到環境、景觀和美學的因素。 通過以上幾個方面的考慮,可以確保幼稚園積木區或建築區的規劃設讈是合理的、安全的、可持續的、多樣的、可訪問的、功能性強的、創新的和美觀的。 評估幼兒園積木區的可持續性需要從以下幾個方面入手: 1. 評估幼兒園積木區的可持續性需要從以下幾個方面入手: 1. 資源使用:評估使用的積木是否是可持續的,例如是否採用了環保材料,是否具有可循環利用的特性。 2. 環境影響:評估積木區對周圍環境的影響,例如是否會產生過多的噪音、污染等。 3. 經濟效益:評估積木區的經濟效益,例如是否可以長期使用,是否具有經濟效益。 4. 社會效益:評估積木區的社會效益,例如是否可以提高孩子們的創造力、團隊合作能力等。 通過以上幾個方面的評估,可以確定幼兒園積木區的可持續性。最終,還需要考慮到當地的環境、經濟和社會因素,以便確定最合適的評估方法。 【作者簡介】陳康妮 Miss Connie澳門科技大學講師澳洲墨爾本大學主修教育管理學澳門資深教育學專家澳門資深設計師:澳門斷捨離群組創辦人(群組合共26000人)澳門資深國際培訓師澳門資深全球職涯發展師澳門作家書名:澳門教育創新澳門兒童文學作家

陳康妮:澳門如何造成為“可持續發展之都”?
文化創意
陳康妮・2022-11-07

聯合國可持續發展研究院把澳門作為ldquo;可持續發展之都rdquo;,並以ldquo;智慧學習rdquo;為澳門的可持續發展注入新的活力。澳門與全球的聯繫日益緊密,交流合作日益密切,可持續發展教育已經成為全國乃至全球的一個重大問題。 持續教育是實現可持續發展的目標。持續教育是一種世界性的觀念,其目標是人與自然、社會與人的和諧相處、人與社會的可持續發展,它對經濟全面協調可持續發展具有十分重要意義。澳門大學生持續教育活動具有新穎、內容豐富、形式多樣的特點,使其能夠從內容、觀念等方面促進學生對可持續發展的認識和理解。持續的教育實踐,為澳門社會的基礎教育提供了許多可創新、可推廣、可持續發展的經驗。至於澳門,在ldquo;一國兩制rdquo;的框架下,澳門作為一個旅遊、娛樂和國際化的大都市;因此,要充分發揮澳門ldquo;一國兩制rdquo;核心示範區、粵港澳大灣區的重要組成部分和國際窗口的作用,就必須從可持續發展的教育入手,推動澳門的全面發展。 2022年,根據聯合國的可持續發展思想,澳門數學教育知識教育思維融入到教育和教學中,展示了各專業智慧、合作精神和創造性思維。 把創新數學引入學校,數學融入生活,讓同學們對澳門數學教育的興趣更加濃厚。澳門數學教育節是政府主辦的,其宗旨是ldquo;澳門數學教育系文化,發展澳門數學教育系,回歸後提高澳門數學教育rdquo;。澳門澳門數學教育會、澳門數學教育發展中心、教育督導局等部門,積極推動澳門數學教育進校園,舉辦以ldquo;澳門數學教育系發展與回歸後澳門數學教育rdquo;主題的系列活動hellip;hellip;澳門數學教育系亦成為一個重要的澳門數學教育教學基地。澳門數學教育課程標準得到了政府的大力支持,澳門的學生從小學到中學,都有一個全面的發展的需求,讓學生們遊戲化學習。曾有多名國際奧數優秀者前往澳門參加澳門數學教育活動,他們除了與大家分享自己的經驗外,還將自己的親身經歷講述給澳門的學生及家長,讓他們對澳門數學教育產生興趣,推動澳門數學教育事業的發展。另外,激發學生對澳門數學教育的興趣,使其對澳門數學教育產生積極性和主動性,能自主學習,提升學生的學術抱負。 【作者簡介】陳康妮 Miss Connie澳門科技大學講師澳州墨爾本大學主修高等教育管理學澳門高等教育管理學專家(Digital Educator)澳門培訓師 (Digital Trainer)澳門教育專欄作家 (Digital Writer 全球職涯發展師從事高等教育管理培訓工作26年

陳康妮:如何進一步推動澳門創新創業教育改革與發展?
文化創意
陳康妮・2021-08-10

【作者簡介】 陳康妮 Miss Connie 澳門科技大學講師 澳州墨爾本大學主修高等教育管理學 澳門高等教育管理學專家(Digital Educator) 澳門培訓師 (Digital Trainer) 澳門教育專欄作家 (Digital Writer 全球職涯發展師 從事高等教育管理培訓工作24年 澳門創新創業教育 創新創業教育是一種全新的教育理念和模式,貫穿了人才培養的全過程,著眼於教育的廣泛性和普及性,是當下極其重要的教育方向。關於如何做好澳門的創新創業教育,一定要針對不同的學生群體的特點,進行創新創業教育的分類,有針對性地開展澳門創新創業教育。 推動創新創業教育的改革與發展是服務經濟結構轉型、發展動能轉換的根本需要,也是培養實用型、創新型、應用型人才的必然要求,是順應時代發展、滿足時代需要的重中之重。針對於澳門的創新創業教育情況,我們要多方面發展、多點突破、縱深推進。 我們要培養學生們的創新精神,幫助學生們轉換應試教育的思維,不能死讀書、讀死書,注重培養學生的批判性、創新性思維。同時,教師也應該改變傳統的教育教學模式,不能只是灌輸式的教育,要加強與學生的溝通、交流,因材施教。我們要將培養學生的創新思維常態化,落實於教育的各個環節中,使得創新精神、創業意識和創新創業能力融入到人才培養的全過程。我們需要知道的是,創新創業教育的目的不是培養只會死記硬背書本內容的人,而是要培養人才,培養對社會、對國家有益的人才。 開展創新創業教育也是幫助學生們更好地面向未來,學生們早晚有一天要步入社會,總會有一天需要將自己學習的理論理論知識應用於實踐中,每年的高校畢業季都是畢業生最為頭疼的時候,因為他們需要面對就業、擇業的問題,這是他們學習專業課的時候沒有涉及到的領域,此時就凸顯出了創新創業教育的重要性。 我們不難發現,學生們剛剛步入社會的時候是比較無措的,可能會發現自己無法將在校學習的理論知識無法應用於實踐中,也不知道自己對於哪一個領域感興趣,經常會產生焦慮,可能會在無數次的猶豫中錯過工作機會以及個人成長、發展的機會。所以在推行創新創業教育的過程中,我們還需要注重理論與實踐的結合,為學生們參與創新創業實踐拓展渠道、搭建平台、加大投入、優化服務,讓學生們在豐富的實踐活動中增長見識、明確認知、豐富經歷。 目前,澳門創新創業教育正處於一個不斷發展的過程,需要我們各方協手努力,推動澳門創新創業教育不斷向前發展。

陳康妮:成為澳門教育家之路
文化創意
陳康妮・2021-07-27

【作者簡介】 陳康妮 Miss Connie 澳門科技大學講師 澳州墨爾本大學主修高等教育管理學 澳門高等教育管理學專家(Digital Educator) 澳門培訓師 (Digital Trainer) 澳門教育專欄作家 (Digital Writer 全球職涯發展師 從事高等教育管理培訓工作24年 「教育」這兩個字佔據了我人生中的24年甚至更久,從幼年時我就受到家人的影響,在內心深處埋下了夢想成為一名教師的種子。我的父親是一位優秀的人,我受到他的影響頗深,從小時候。我便總是看到父親在工作上的忙碌,他熱愛事業,他的專注、專業深深地影響了我。 為了成為一名優秀的教育工作者,我在澳洲墨爾本大學求學,在墨爾本大學我度過了幾年的快樂時光,在這幾年的求學生涯中,我開闊了眼界,磨練了意志,堅定了信念,同時我也接觸到了國外與國內不同的教育模式,這也讓我萌生了創新傳統教育的想法。畢業的時候,我沒有絲毫地猶豫,毅然投身教育事業。由教幼稚園學生到教大學生。在港澳努力學習成為培訓師。 我希望為澳門教育事業貢獻出一份自己的力量。澳門的本土教育情況與澳洲的教育情況存在著一定區別,我想要做的就是「取其精華」,我希望能夠將我在澳洲所學習到的東西融入到我在澳門的工作中,我希望將一些新的教育理念、新的教育方式、新的教育內容傳遞到澳門,為澳門的傳統教育注入新的活力與新的內涵。在這24年的教育生涯中,我與我的工作一起成長著,教育家的這個身份給了我壓力更給了我動力,壓力在於我的身上充滿了社會責任感和使命感,我覺得我應該發揚教育者的奉獻精神,用自己的細心與耐心推動澳門教育事業不斷向前發展。 我在每做一件事情的時候都謹記自己教育家的身份,在與學生溝通時我努力做好一名指導者,教師是具有神聖使命感的職業,在這些年的教師生涯中,我感受到了自己存在的價值,「教師」這兩個字讓我感到自豪,教師這個身份讓我覺得從一個無足輕重的人,變成了不可或缺的人,在沒有成為一名教師之前,我只是這個社會上單獨存在的個體,但在成為教師之後,我知道我不再是自己一個人,我的身後還有許多等待著我傳授知識的教師學生,在與學生的溝通中,我知道我對於這個社會是有貢獻的,我所做的一切都是有價值的,這讓我嚮往著自己的未來,我希望澳門的教育事業會越走越遠,發展得越來越好。

律師世家之子
人物專訪
鳳凰天空・2016-02-23

Text Mindy Editor Joanna Lee Photo Franky 第三代法律界代表──戴明揚大律師,出生於一個中產土生葡人家庭裡,其家人也是法律界的知名律師。戴律師在澳門就讀中學,於高中畢業後,到里斯本的法律學校完成法律學位。經過五年的大學生活及一年的實習,回來澳門於本來是屬於父親的辦公室開始他的律師生涯。 戴律師於1979年回到澳門,當時的澳門律師數量很少,只有16位。剛成為律師,戴律師便接了一件刑事案件,對此他感到十分幸運。案件發生於約19771978年,當時有兩批黑社會人士於葡京酒店因「爭地盤」而發生爭執,繼而動手。以當時來說,對澳門這個只有約三十萬人口的小城市而言,是一件非常大的事,也使人感到震驚。由於其中一位黑社會頭目的律師決定不接受他的案件,此案件隨後由戴律師接了。那年,戴律師27歲。那時的最高刑罰為判處20年,而案件中的黑社會頭目被判了18年,算是十分嚴重。後來,戴律師為他上訴得直,最後無罪釋放。此事令戴律師的名聲大增,對他日後的工作有著很大的幫助。雖然這是一件很成功的案例,但繼此案件後,戴律師決定不再接任何的刑事案件。 出生於澳門的戴律師表示,澳門的教育及文化與葡萄牙很接近。雖然,他的家庭與一般的葡萄牙家庭無異,擁有看葡文新聞及吃葡國菜的習慣,但由於他身處於澳門,在這個環境裡耳濡目染下便自然地學習了中文,而他希望於死後也能葬於澳門。 成為律師的初期,戴律師曾接下澳門政府的辯護律師工作,即法庭所委任的法援律師,並會根據每件案件而收到少量的律師費用。由於每次的費用不多,戴律師會選擇把所收取的費用捐贈給體育會,幫助其他有需要的人士。 工作至上的戴律師表示,他最失敗的是分配時間,由於他經常需要開會工作,因此其時間十分散亂。身兼多職的他會盡量保留每天的午飯時間及週末,抽出時間陪伴家人。 一直以來,戴律師沒有想過要放棄律師的工作,也沒有遇到任何重大的挫折。一般而言,他不接案件的原因都是因為沒時間處理而拒絕,也會因同時認識控辨雙方而不想接下那件案件。曾經有一件離婚案件,因為他同時認識男女雙方,並不希望得失某一方而成為對方的敵人,最終他把案件轉介給其他律師處理。此外,他指出,現時的澳門較多葡萄牙律師,他們與澳門的社會或本地人沒有太多接觸,因而不會受到個人感情的影響而不接下案件。 有一次,戴律師的受託人是人稱賣白粉的毒犯,而他當時為受託人的法援律師。整理案件的資料時,戴律師發現當時的警方於沒得到法院命令的情況下便去進行採證,而且受託人於警方採證時並不在家,從而找出了案件中的破綻,為受託人勝出官司。戴律師表示,只要他接下了案件,他便會專心地以理性及法律角度去研究案件,並不會投放任何感情,因此不會於處理案件時發生掙扎表現得十分專業。處理整件案件時,他認為證據是案件中最重要的部份,並從中找出了案件內的關鍵,最終勝出官司。後來,戴律師被受託人邀請擔任其法律顧問,但他拒絕了,更建議受託人轉到其他行業維生。 成為律師多年的戴律師曾經收了一個自己並不喜歡的徒弟,由於其徒弟的父親也是律師,而且與他的家庭十分相熟,因此他無法拒絕對方。而他的第二個徒弟是與他同年,其徒弟本來為一位公務員,因曾經對法律有興趣,便就讀相關課程。畢業後於他的辦公室實習,約兩至三個月。這位徒弟後來發現自己的興趣並非如此大,最終決定回葡萄牙過著退休生活。 澳門的法律市場因為受到人口的限制而不像其他城市般大,而且發生爭執的機會也相對較少,因此,一般的律師樓均不會將其分類,而為大家提供不同法律上的服務。與往時相比,現時的澳門的確擁有更多國際的賭場或公司,使發生爭執的機會增加了,但對於商業律師的需求未有大量提升。相反,鄰近的香港因作為一個國際金融中心,於股票市場內容易發生各種的利益衝突,因而會有專門負責商業案件的律師。 出生於律師世家的戴律師,雖然其家庭沒有給他任何意見或壓力於他的職業選擇上,但他也受到父親及爺爺的影響而想成為律師,使他作出了這個個人選擇。三十多年的律師生涯路上,戴律師認為可把他的律師工作分為兩個階段,分別是回歸前及回歸後。 回歸前,他集中於律師工作上,致力發展於自己的專業。及後參與於政治方面的發展,參加了1988年的立法會選舉,並擔任立法會議員。於兩年後,由於舊立法會主席宋玉生的離世,以致政治方位上有重大改變,因此他後來離開了立法會。他回到寫字樓裡,重回律師的崗位。他表示擔任立法會議員花掉了很多時間,經常需要開會,使他無暇處理案件或與客人開會。其後,他參與了社會工作,加入仁慈堂、教育促進會及葡文學校,為社會出力。於1996年,戴律師被澳門的第127任總督,也即最後一任總督──韋奇立委任為最後一屆的立法會議員。後來於1999年初,他被當時的未來特首何厚鏵邀請乘坐「直通車」,成為了第一位乘坐「直通車」的委任議員。他一直為特區服務,直至2005年才離開崗位。 回歸後,他較少著重於律師工作,反而集中於社會方面的工作,其中最大的一項變動就是成立了澳門律師公會。公會成立後,將來若某一位同行犯了錯,便會由律師公會去作出審判。後來,其他職業如工程師、醫生、會計師等也希望能成立公會,效法律師公會。戴律師曾經為律師公會的三屆主席,是眾律師的領導者,受到大家的尊重及推舉,現時則並沒有任何職務在身。 回想過去,年輕時的戴律師很有理想,他那時最大的目標是於回來澳門後能改變整個澳門的社會。經過約十年時間的工作後,他認為自己被社會所影響,並表示自己並非如以前所想般偉大。不過,一直以來,戴律師盡力使自己變得更專業,努力成為一位出色的大律師。他不曾想過要放棄這份工作,也沒想過要離開澳門。反之,他認為自己實在是難以斷根,並希望能把這裡變得更好。他指出,每個人的生活上也會有很多意想不到的事,每當事情發生於自己身上時,有時候必須無奈地繼續走下去,不能隨便停下來,因為其實自己並沒有其他選擇的餘地。 現時,愈來愈多學生選修法律系,對於法律界未來的發展,戴律師指出律師行業需要專業化,才能有更好的發展。他認為律師應分為專門負責商業案件、刑事案件或婚禮等,與醫生的工作相似,可更熟悉某類型的案件,提高辦事效率。他續指,現時澳門大學的法律系所學習的是大陸法,是根據葡萄牙的法律系統所發展而成的。如果不以大陸法作教授材料,學生則難以明白澳門法律界的運作方式。戴律師又指出澳門律師的衣著主要為律師袍,但無需戴上假髮。此外,喜歡閱讀的他表示,由於律師經常需要翻閱大量文件,鼓勵對法律系有興趣的學生應培養多閱讀的習慣,增進知識的同時,也不會抗拒閱讀文件。

澳門創新教育 | 陳康妮:發展大健康教育百利而無一害
文化創意
陳康妮・2021-11-24

【作者簡介】 陳康妮 Miss Connie 澳門科技大學講師 澳州墨爾本大學主修高等教育管理學 澳門高等教育管理學專家(Digital Educator) 澳門培訓師 (Digital Trainer) 澳門教育專欄作家 (Digital Writer 全球職涯發展師 從事高等教育管理培訓工作24年 大健康教育就是把學生的思想道德、心裡、身體等有機地整合到一個教育系統,通過學校、家庭和社區施加正向的、積極的影響,達到盡可能健康狀態的教育過程。包括思想道德健康教育、心裡健康教育和體育健康教育這三方面,貫穿於學生健康教育的方方面面。當前,澳門的大健康產業也在不斷發展,並且輔以相關政策的支持,面對澳門正在不斷創新教育的大趨勢,開展大健康教育是十分有必要的,符合社會發展的大趨勢,可以適應未來的新情況。 随着科学技术的发展,医疗技术手段也在不断更新、不断发展,随着人们的物质要求逐渐得到满足,人們對於健康也越來越關注,不只是對於壽命的長短有期待,更多的是關注生活質量,希望早發現小毛病,從一開始就遏止住疾病的發展,將疾病扼殺在搖籃中,用最小的成本獲得更加高質量的生活,大健康產業的發展也說明人們的健康意識正在逐步提高。 大健康的範圍很廣,包括身體機能上的健康也包括精神心理上的健康。從短期來看,在澳門推行大健康教育,對於學生們自身是有極大幫助的,這相當於進行了健康科普,幫助學生們提高對於健康的認識,讓學生們更多地關注自己的身心健康,拓展了他們的知識面,對於他們未來的學習生活都很有幫助。 同時,出於對學生們未來發展的考慮,在澳門開展大健康教育也適應了當前產業的發展需要,目前澳門的大健康教育正處於初步發展階段,但是讓學生們對於大健康這一概念有一個初步的了解還是綽綽有餘的,這也可以在科普健康的同時讓學生們對於大健康產業有一個初步的了解,可以思考未來自己是否要朝這個方向發展。 目前,無論是在澳門還是放眼全國,大健康產業都處於發展階段,有很多機會,這種特色教育可以幫助提高學生們的就業率,增加了相關行業的從業人數,這是一種積極的互促,也可以為澳門的大健康產業注入人才力量。 總之,無論是從個人角度,還是從社會國家的角度來說,發展大健康教育都是百利而無一害的,這也可以為我們澳門的創新教育注入新的內涵與活力。

澳門教育家陳康妮:芬蘭與澳門創新教學法(澳門天空時報) 作者:陳康妮
文化創意
陳康妮・2021-05-05

芬蘭作為全球幸福指數最高的國家,在國際社會上日益受到關注,他們的教育教學觀念也吸引了世界各國教育學家們的注意。誠然,各國的國情不同,對於如何通過教育提高整體公民的科學文化素養的觀念也存在差異,社會需要的人才類型也存在差別,但是我認為儘管各國的情況存在不同,根據「取其精華,去其糟粕」的原則,我們可以靈活地借鑒芬蘭的教育模式。 首先,相對於我們存在的一些應試教育的思維,我們可以借鑒芬蘭教育中注重對人整體的培養的思維。學生們都是有血有肉的人,不是沒有情感的學習機器,而且除了學習教育階段,他們還有很長的一段人生路,作為老師,我們對於學生的傳道授業解惑不能僅僅停留在學習方面,更是要注重對於學生思維能力的培養。當然針對於我國現在的國情,學業競爭力比較大,因為學生們面臨著升學的問題,我始終認為學習是一個靈活的過程,要先學習方法,知道如何學習效率最高、學習效果最好,才能在此之後進行大量的知識汲取。這種學習過程,也是對於學生思維能力的培養,可以培養他們的邏輯思維能力、推理判斷能力、文字理解能力等,讓學生們既擁有共情的能力,又能擁有理性分析的能力。我覺得這是澳門教育與芬蘭教育的融合,既借鑒了芬蘭的教育模式,又符合我國的國情,符合我國升學考試大趨勢。 其次,雖然有一句話說「師傅領進門,修行在個人」,但是在我看來,師父本身的素質和能力是十分重要的。我們都知道,芬蘭很注重教師自身的素質和能力,對於教師有很嚴格的要求,我覺得這是我們需要學習的。澳門的教育從事者有很多,但是個人素質參差不齊,也曾出現過一些不太好的例子。處於學習階段的學生們,年紀相對來說比較小,很容易受到一些不良的影響,我們教師不僅需要在教學過程中引導學生們向著好的方向發展,同時要注意規範自己的行為,成為學生們學習的榜樣。有的教師可能會因為自己是成年人而覺得學生們是容易欺騙的,但是殊不知,小孩子們是十分敏感的,也有家長們的監督。同時教師們也要貫徹終身學習的理念,因為知識在不斷地更新、變化,社會在發展,教師們也應該進步,我們需要更新教育學、兒童心理學等學科方面的知識。我們需要學習芬蘭教育中對於教師素質嚴格要求的精神,我們不能只將重點放在學生身上,還要把握教育的主體,也就是教師們。只有教師們的整體素質提高了,學生們才能接受到的優秀的教育,這樣才有助於學生們的學習與成長。 最後,我始終堅持寓教於樂的思想,我們不要將學習變為一項十分枯燥的工作,而是要將學習培養為學生們的興趣,讓學生們想要學習、積極學習、主動學習。我覺得芬蘭的幸福指數高也在於他們對於生活的態度,而這種生活態度是我們需要學習的,對於生活的態度也會反映到對於任何事情的態度,也就是會反應到對於學習的態度中。學生們不僅需要學習也需要生活,教師和學生都不是機械人,我們希望學生們好好學學是為了他們以後有更好的生活和更好的人生,所以我們要通過寓教於樂的方式傳遞給學生們一種積極的面對人生態度,讓祖國之花在華夏大地上綻放。 本刊特邀作者陳康妮